Les effets de l'Internet sur l'alphabétisation

January 26

Les effets de l'Internet sur l'alphabétisation


L'alphabétisation ne se réfère pas strictement aux compétences en lecture. L'écriture et la pensée critique sont tout aussi importants. La popularité croissante de l'Internet a donné lieu à des formes entièrement nouvelles de présentation littéraire et d'expression qui ont bénéficié tous ces domaines. D'autre part, certains croient alphabétisation souffre également de l'influence de l'Internet. Comprendre l'impact de l'Internet sur l'alphabétisation peut donner des informations précieuses sur l'avenir de la parole écrite.

Appel Internet

L'Internet a ouvert de nombreuses possibilités dans le domaine de l'alphabétisation. Premièrement, les gens sont en mesure de publier des travaux analytiques pour quiconque de lire. À son tour, d'autres peuvent participer à la lecture de travail en ligne et apporter leur propre contribution. Les écrivains sont en mesure de créer des identités distinctes en ligne pour associer strictement leur travail. La possibilité d'un lectorat dans le monde entier a provoqué une explosion exponentielle en communication, et même donné naissance à de nouvelles formes de littérature.

L'alphabétisation et la technologie

L'histoire a montré que le changement d'alphabétisation et technologie. Avec les progrès tels que la presse d'impression et la machine à écrire, la disponibilité de la littérature a augmenté. Des copies de livres pourraient être facilement écrits et distribués. Cependant, une chose qui n'a pas changé était l'inconvénient de corriger les erreurs. Avec l'écriture, l'impression ou la dactylographie, l'auteur devrait soit rayer une erreur ou commencer à nouveau la page. Les traitements de texte ont éliminé la nécessité pour cela, ce qui permet des erreurs simples pour être fixes ou des paragraphes entiers d'être réécrites rapidement. Même si cela peut être très pratique, la correction d'erreur facile signifie également que les auteurs ne peuvent pas être aussi attention à ce qu'ils écrivent. Selon les chercheurs Matthew Beall et Steve Topp de l'Université McMaster en Ontario », il peut aussi causer l'écriture inférieure, comme moins la pensée peut être mis à la fois l'idée originale et les corrections qui ont été apportées."

Qualité vs Quantité

Mis à part le partage de contenu et de commodité, l'Internet a également donné lieu à de nouvelles formes de présentation littéraire. Par exemple, les sites Web ne contiennent pas toujours un texte écrit plaine. Les effets sonores et des images animées peuvent être ajoutées pour la décoration ou la compréhension accrue, la création d'une toute nouvelle façon d'exprimer des idées par écrit. Un autre impact sur l'alphabétisation est la richesse pure de contenu en ligne. Même si cela permet une expansion apparemment infinie d'informations, l'énorme quantité de matériau peut diluer l'apprentissage du lecteur. Si un lecteur est bombardé par un flux important de faits, il peut ne pas être en mesure de se concentrer sur une chose et donner la matière la même analyse et la profondeur de la pensée comme il le ferait d'un livre. Beall et Topp écrivent que «si les gens lisent plus différentes choses, ils les lisent rarement en profondeur ou envisagent eux, valorisant ainsi la quantité d'ouvrages lus sur la qualité des œuvres elles-mêmes."

Impacts sociaux

l'impact social de l'Internet sur l'alphabétisation est indubitable. Avec de plus en plus de personnes utilisant l'Internet, il a le potentiel d'attirer un plus large public à la littérature. Ce faisant, les gens pourraient montrer un intérêt accru pour la lecture et l'écriture, ce qui contribue à perfectionner les compétences littéraires de toute une génération. Beall et Topp affirment que «avec une plus grande capacité à transmettre des idées via l'ordinateur, il pourrait aider à stimuler l'intérêt pour la lecture et l'écriture, améliorant ainsi le niveau d'alphabétisation dans la société dans son ensemble." La pensée critique a également été touché, car avec tous les sites d'adressage les mêmes informations, les lecteurs doivent apprendre à déterminer les sources sont légitimes et fiables. Par exemple, le site d'un organisme de santé sera une source plus crédible pour des faits médicaux que les sites générés par les utilisateurs, tels que les blogs. Filtrage des sources crédibles ", il faudra de nouvelles formes de pensée critique et de raisonner sur les informations qui apparaissent dans ce lieu", selon Beall et Topp.


          

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