Normes d'alphabétisation de l'information de la communication et de la technologie

December 22

Normes d'alphabétisation de l'information de la communication et de la technologie


L'information et l'alphabétisation de communication sont souvent définies comme la capacité de localiser, d'utiliser et de diffuser l'information. Dans le contexte actuel de plus en prolifération des dispositifs de communication, bien que les objectifs restent sensiblement les mêmes, les médiums à travers lesquels les informations sont transmises, des changements en apparence constamment.

Compétences de base

Pour les enseignants et les étudiants à considérer l'information et de la communication alphabétisés, ils ont besoin de lire et d'écrire couramment dans leur langue maternelle, utiliser des ordinateurs, des téléphones, des caméras et d'autres appareils électroniques facilement, de discrimination entre les sources d'information fiables et peu fiables, comprendre la valeur et juridique implication de la propriété intellectuelle, et de créer des documents et des objets dans de nombreux formats.

Normes

Normes pour l'alphabétisation de l'information et de la communication est défini par une variété d'institutions, y compris l'American Library Association, Département de l'enseignement primaire et secondaire, de l'information et des communications Conseil des normes de la technologie et de la Commission européenne. Bien que les composants primaires restent assez constante, que les nouvelles technologies sont ajoutées, de nouvelles compétences sont nécessaires.

Informations enseignement

La nécessité pour les élèves à lire et à écrire couramment dans leur langue maternelle reste constante; cependant, que les changements technologiques, le moyen utilisé pour lire et écrire des changements. Les nouvelles technologies se multiplient, afin de faire de nouvelles normes d'alphabétisation.


          

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